Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα, 6 Νοεμβρίου 2017

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Κ.ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ «Οι μεγάλες αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ»

«Οι μεγάλες αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ»
Αννα Ανδριτσάκη
ΕUROKINISSI / ΤΑΤΙΑΝΑ ΜΠΟΛΑΡΗ
Κατάργηση κλειστού αριθμού εισακτέων, νέο λύκειο, αναβάθμιση απολυτηρίου. Είναι τα τρία βασικά χαρακτηριστικά τα οποία σηματοδοτούν τη μεγάλη παρέμβαση που επιχειρείται στο σύστημα εισαγωγής στα ανώτατα Ιδρύματα.
Στόχος να ανοίξει «η προοπτική ελεύθερης πρόσβασης με βάση το απολυτήριο του Λυκείου», δηλώνει στην «Εφ.Συν.» ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου. Δεν θ΄αργήσει η δημοσιοποίηση του σχεδίου για λύκειο-εξεταστικό. Θα ξεκινήσει και «ζωντανός διάλογος» σε πλατφόρμα του υπουργείου όπου ομάδα ειδικών θα απαντά άμεσα σε ερωτήσεις και προτάσεις.

Κυριακή, 29 Οκτωβρίου 2017

Μυητικά τελετουργικά

Μυητικά τελετουργικά

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΠΟΥΚΑΛΑΣ 
«​Σείε! Να σου πω ένα καινούργιο τραγούδι;» Η ανιψούλα, που ξεσκόλισε πια από τον παιδικό σταθμό και καμαρώνει που πάει στο νηπιαγωγείο, ήταν σίγουρη όπως πάντα για την απάντησή μου. «Αμέ! Αμέσως» της λέω, και η Μυρσίνη πιάνει το ρεπερτόριο της Σοφίας Βέμπο: «Αχ Τσιάνο! Σα τρελασώ, Τσιάνο!» Και γέλια όμορφα την ώρα που περνάει στο «βρε τον φουκαρά! τον μακαρονά!». Αυτό το «μακαρονά», που της φέρνει στο μυαλουδάκι της οικείες εικόνες, το πιάτο με τη μακαρονάδα, είναι ο πιο γερός κρίκος που τη συνδέει με το τραγούδι. Τ’ άλλα δεν γράφονται βαθιά. Θα χρειαστεί η επανάληψη, τάξη την τάξη, για ν’ αφήσουν τη σφραγίδα τους.

Δευτέρα, 16 Οκτωβρίου 2017

Για ένα δημοκρατικό σχολείο

Διαστάσεις-Προκλήσεις-Προτάσεις -Διεκδικήσεις
Για ένα δημοκρατικό σχολείο
Του Γιάννη Αμανατίδη*
Στη δημοκρατική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του ΣΥΡΙΖΑ, στην παιδεία-εμπόρευμα αντιπαραθέτουμε την παιδεία-δημόσιο αγαθό, στην παιδεία του ατομικισμού-ωφελιμισμού αντιπαραθέτουμε την παιδεία των ουμανιστικών αξιών, με στόχο την κριτική συνειδητοποίηση του ατόμου που οδηγεί στη χειραφέτησή του. Η αλληλεπίδραση μιας, πραγματικά δημοκρατικής κοινωνίας και ενός αντίστοιχου δημοκρατικού σχολείου, στο οποίο όλοι θα έχουν τη δυνατότητα να παίρνουν τη μόρφωση που έχουν ανάγκη προοδευτικά, αμφίδρομα και αναπόφευκτα, θα οδηγήσουν σε καλυτέρευση της ποιότητας του σχολείου, αλλά και της κοινωνίας.

Από την κλασσική αρχαιότητα μέχρι σήμερα, ως κύριος στόχος της εκπαίδευσης διακηρύσσεται η διαμόρφωση του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη.

Πέμπτη, 12 Οκτωβρίου 2017

«Εφυγε» ο άνθρωπος που έστειλε τα προσφυγόπουλα στο σχολείο

«Εφυγε» ο άνθρωπος που έστειλε τα προσφυγόπουλα στο σχολείο
Νίκος Φωτόπουλος
Ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας και πανεπιστημιακός δάσκαλος, Γιάννης ΠαντήςΣε ηλικία 60 ετών και μετά πέντε μήνες σκληρής μάχης με τον θάνατο, υπέκυψε τελικά χθες στο μοιραίο ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας και πανεπιστημιακός δάσκαλος, Γιάννης Παντής. Η είδηση του θανάτου του έγινε γνωστή χθες, μέσω ανάρτησης του υπουργού Επικρατείας Χριστόφορου Βερναρδάκη στο facebook, όπου έγραψε: «Οση χαρά πήραμε πριν δύο ώρες με την ψήφιση του νόμου για την ταυτότητα φύλου τόση λύπη μας έδωσε το φευγιό του σ. Γιάννη Παντή πριν λίγο. Καλό του ταξίδι, θα μας λείψει πολύ...».

Τετάρτη, 11 Οκτωβρίου 2017

Γιατί η Φινλανδία έχει το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στον κόσμο;

Γιατί η Φινλανδία έχει το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στον κόσμο;

Για χρόνια, η Φινλανδία αποτελεί πρότυπο επιτυχημένου εκπαιδευτικού συστήματος, με τους μαθητές της να διαπρέπουν στους διεθνείς διαγωνισμούς.  Μάλιστα, ξεχωρίζει ως μια από τις χώρες που παραδοσιακά φιγουράρουν στις κορυφαίες θέσεις της παγκόσμιας κατάταξης του ΟΟΣΑ με τους καλύτερους 15χρονους μαθητές της υφηλίου. Γι' αυτό και  πολιτικοί και εκπαιδευτικοί εμπειρογνώμονες από όλο τον κόσμο διενεργούν συνέχεια έρευνες  στη σκανδιναβική χώρα με την ελπίδα  να εντοπίσουν το μυστικό της επιτυχίας της.

Παρά την επιτυχία της, η Φινλανδία δε δείχνει να έχει εφησυχάσει και ψάχνει συνεχώς νέα μοντέλα εκπαίδευσης, προκειμένου να υπάρχει μια συνεχής εξέλιξη και πρόοδος. Οι εκπαιδευτικοί είναι πρόθυμοι να κάνουν ότι είναι απαραίτητο για να πετύχουν τους στόχους τους και είναι ανοιχτοί πάντα σε νέα ριζοσπαστικά προγράμματα.

Τρίτη, 19 Σεπτεμβρίου 2017

Κυριάκος Μητσοτάκης: Με 21 σφαίρες σημαδεύει τη δημόσια εκπαίδευση

Κυριάκος Μητσοτάκης: Με 21 σφαίρες σημαδεύει τη δημόσια εκπαίδευση

mitsotakis-630.jpg


Τάκης Κατσαρός*
ΕUROKINISSI / ΒΑΣΙΛΗΣ ΒΕΡΒΕΡΙΔΗΣ
Οι εκτεταμένες αναφορές του Κυριάκου Μητσοτάκη στην απορρύθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης κατά την ομιλία του στην ΔΕΘ, μόνο τυχαίες δεν είναι. Εκφράζουν τις ιδεοληψίες των πιο ακραίων νεοφιλελεύθερων κύκλων που έχουν στο στόχαστρό τους τη δημόσια εκπαίδευση, αυτή τη μεγάλη κατάκτηση του Διαφωτισμού που συνδέεται άρρηκτα με τα προτάγματα της Δημοκρατίας, της Ισότητας και της Κοινωνικής Δικαιοσύνης.
Ο κ. Μητσοτάκης, ως η εγχώρια ηχώ τού  απίθανου Τραμπ επαναλαμβάνει τα λόγια του: «Η επιλογή σχολείου αποτελεί βασικό ατομικό δικαίωμα. Σκοπός μου είναι να δώσω σε κάθε παιδί της Αμερικής που έχει παγιδευθεί σε αποτυχημένα δημόσια σχολεία την ελευθερία να παρακολουθήσουν το σχολείο της επιλογής τους».

Παρασκευή, 15 Σεπτεμβρίου 2017

Ν.Δ. - ΠΑΣΟΚ: Αριστεία = πλαστογραφία, ψέματα, αρπαχτές

Ν.Δ. - ΠΑΣΟΚ: Αριστεία = πλαστογραφία, ψέματα, αρπαχτές
Του Κλέαρχου Τσαουσίδη
Είναι να τρελαίνεσαι με τους Ιανούς που προωθούν υπαλλήλους με πλαστά πτυχία, με τους μανιακούς της δεξιάς που μπροστά στην απώλεια των διάφορων διευκολύνσεων δεν διστάζουν μπροστά σε τίποτα

Το κρούσμα των 106 κλωνοποιημένων εργασιών στο πανεπιστήμιο της Πάτρας, είναι μεν κραυγαλέο, αλλά για τους εντός των τειχών καταδεικνύει απλώς αμέλεια των δραστών ή αδιαφορία, τσαμπουκά κι ό,τι άλλο χαρακτηρίζει κάποια καλόπαιδα των ισχυρών (μήπως γι’ αυτό;) φοιτητικών παρατάξεων της Νέας Δημοκρατίας και του ΠΑΣΟΚ.

Η απόπειρα των επικεφαλής της ΔΑΠ / ΝΔΦΚ και ΠΑΣΠ να μετατρέψουν τις προβλεπόμενες ποινές σε βάρος των αντιγραφέων, επικαλούμενοι την οικονομική κρίση (!), ήταν αναμενόμενη και συνεπέστατη στο λογική αυτών των νέων και των μεντόρων τους. Στις επόμενες φοιτητικές εκλογές, θα σαρώσουν.

Τρίτη, 12 Σεπτεμβρίου 2017

Η ΝΔ σε κρίση… «αριστείας»

Η ΝΔ σε κρίση… «αριστείας»

Φωτιές άναψε στη ΝΔ η υπόθεση με την αγορασμένη εργασία που κατέθεσαν 106 φοιτητές στο τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών, καθώς η κομματική φοιτητική οργάνωση ΔΑΠ - ΝΔΦΚ τάχθηκε κατά της τιμωρίας των φοιτητών.

Υπενθυμίζεται πως η γενική συνέλευση τμήματος αποφάσισε να τιμωρήσει του φοιτητές, αποκλείοντάς τους από την εξεταστική του Σεπτεμβρίου. Η φοιτητική παράταξη της ΝΔ, όπως σύμφωνα με πληροφορίες και η ΠΑΣΠ (η φοιτητική παράταξη του ΠΑΣΟΚ), τάχθηκαν κατά της τιμωρίας των 106 φοιτητών. Μάλιστα η ΔΑΠ - ΝΔΦΚ ζήτησε και την άρση της ποινής ή τουλάχιστον τον αποκλεισμό τους μόνο από το επίμαχο μάθημα και όχι από όλα. Η στάση της ΔΑΠ προκάλεσε έντονες αντιδράσεις, εντός και εκτός κόμματος, αφήνοντας έκθετη την κεντρική οργάνωση της νεολαίας ΟΝΝΕΔ, όσο και τη ΝΔ με το αφήγημα της «αριστείας».

Σάββατο, 9 Σεπτεμβρίου 2017

Ε. Γιαννακοπούλου: Σκευωρία σε βάρος μου τα περί προσβολής θρησκευτικών συμβόλων

 Η εξυγίανση του ΕΟΠΠΕΠ δεν θα ανακοπεί
Ε. Γιαννακοπούλου: Σκευωρία σε βάρος μου τα περί προσβολής θρησκευτικών συμβόλων

Δεν υπήρξε καμία προσβολή θρησκευτικών συμβόλων, δεν πέταξε εικόνα της Παναγίας στα σκουπίδια, δεν άρπαξε από το λαιμό εργαζόμενης το σταυρουδάκι που φορούσε. Η όλη σκευωρία και δυσφημιστική σε βάρος της εκστρατεία, αφορά τη δηλωμένη λόγω και έργω απόφασή της να θέσει τέρμα στην ανεξέλεγκτη μέχρι σήμερα κατάσταση του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.). Αυτά δήλωσε μεταξύ άλλων χθες, Στο Κόκκινο, φιλοξενούμενη στην εκπομπή της Ευγενίας Λουπάκη, η Ελένη Γιαννακοπούλου διευθύνουσα σύμβουλος του οργανισμού, που επί δέκα μέρες δέχεται συντονισμένη επίθεση από την πιο χυδαία μερίδα των Μ.Μ.Ε.

Τετάρτη, 30 Αυγούστου 2017

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ «Το σύστημα έχει καταστρέψει την Γ' Λυκείου»

«Το σύστημα έχει καταστρέψει την Γ' Λυκείου»

Διαλεκτή Αγγελή
Κώστας ΓαβρόγλουΤο παρόν σύστημα «είναι όντως αδιάβλητο, αλλά όσο αδιάβλητο είναι τόσο λιγότερο αξιόπιστο είναι σε ό,τι αφορά το εκπαιδευτικό αποτέλεσμα», τονίζει ο υπουργός Παιδείας

Οι προτάσεις του υπουργείου Παιδείας σχετικά με τις αλλαγές στο Λύκειο και τον τρόπο εισαγωγής των υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που παρουσίασε ο υπουργός Κώστας Γαβρόγλου κατά τη διάρκεια του υπουργικού συμβουλίου της περασμένης Δευτέρας, πυροδότησαν αμέσως την αντιπαράθεση, με πολλά μέσα ενημέρωσης αλλά και αντιπολιτευόμενα κόμματα να ασκούν κριτική.
Διπλασιασμός των εξετάσεων, που εντείνουν την αγωνία και την κόπωση των μαθητών, περαιτέρω ενίσχυση της παραπαιδείας, δαπανηρό και δύσκαμπτο σύστημα είναι ορισμένες μόνο από τις πτυχές της κριτικής που ασκείται. Ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου, μιλάει στην «Εφ.Συν.» και δίνει όλες τις απαραίτητες εξηγήσεις και απαντήσεις.

Παρασκευή, 11 Αυγούστου 2017

Ανώτατη εκπαίδευση: οπισθοδρόμηση ή βήμα προς τα εμπρός;

Ανώτατη εκπαίδευση: οπισθοδρόμηση ή βήμα προς τα εμπρός;
Μερόπη Τζούφη *
Είναι φανερή η διάθεση απαξίωσης του νομοσχεδίου ως οπισθοδρομικού. Περίοπτη θέση στις κατηγορίες κατέχει το «ξήλωμα» του Νόμου Διαμαντοπούλου, όταν επιμελώς αποκρύπτεται ότι αν και ο νόμος εκείνος ψηφίστηκε με ευρεία κοινοβουλευτική θερινή πλειοψηφία, αντιμετώπισε την απαξίωση από την ακαδημαϊκή κοινότητα και δεν εφαρμόστηκε.
Τι προέκυψε, όμως, με την ψήφιση του Νόμου Διαμαντοπούλου; Κατ’ αρχάς, τα Συμβούλια Ιδρύματος δεν λειτούργησαν, παρά μόνο για τον αποκλεισμό αντίθετων ιδεολογικά υποψηφίων για αυτά. Περιέργως, θεωρείται ότι δεν έθιγαν το αυτοδιοίκητο, ενώ μας λένε ότι το θίγουν τώρα τα ιδρυόμενα από εμάς Ακαδημαϊκά Συμβούλια Ανώτατης Εκπαίδευσης και Ερευνας, στα οποία αντιπροσωπεύονται όλα τα τμήματα των ιδρυμάτων και υπάρχει διασύνδεση με την περιφέρεια και τους κοινωνικούς φορείς.

Πέμπτη, 10 Αυγούστου 2017

Ή με τον Γαβρόγλου ή με τους φασίστες

Ή με τον Γαβρόγλου ή με τους φασίστες

Κατσάκος Πέτρος
«Ετούτη τη στιγμή πολιτικό καθήκον και χρέος είναι η στοίχιση στο πλευρό του πανταχόθεν βαλλόμενου υπουργού Παιδείας και όχι οι αμφισβητήσεις αποφάσεων με σημειολογικά αριστερό πρόσημο που έρχονται έστω και δειλά να καταγράψουν την έναρξη μιας προοδευτικής στροφής στον χώρο της εκπαίδευσης»

Ενδιάμεσος χώρος δεν υπάρχει για να σταθείς, ούτε πολιτικά ούτε ιδεολογικά. Εκεί που το πήγαν, δεν έχει ούτε ναι, ούτε μεν, ούτε αλλά. Ή θα σταθείς στο πλευρό του συντρόφου σου ή άσε καλύτερα τις σημειώσεις, τις υποσημειώσεις και τους αστερίσκους για άλλες ώρες και για άλλους χώρους. Την ώρα που ένα μαύρο, κατάμαυρο μέτωπο σηκώνεται και απειλεί στο πρόσωπο ενός συντρόφου σου τις δημοκρατικές αρχές, τα ιδανικά και την πολιτική ταυτότητα ενός ιστορικού χώρου, όπως αυτού που υποτίθεται πως υπηρετείς, δεν είναι η στιγμή για μικροπολιτικές διαφοροποιήσεις που έρχονται και γίνονται από επιχειρήματα μέχρι και προπαγανδιστικά βίντεο στην υπηρεσία των ιδεολογικών σου αντιπάλων.

Τρίτη, 8 Αυγούστου 2017

Μόνο οι φτωχοί έχουν τύψεις…

Μόνο οι φτωχοί έχουν τύψεις…

Χρήστος Λάσκος *
ΜΟΤΙΟΝΤΕΑΜ/ΤΡΥΨΑΝΗ ΦΑΝΗ
Όποιος παρακολουθεί τη διαρκώς επαναλαμβανόμενη «συζήτηση» περί αριστείας εύκολα διαπιστώνει πως ο μεγαλύτερος αριθμός των υπερασπιστών της δύσκολα θα μπορούσε να επικαλεστεί τεκμήρια προσωπικής «αριστείας».

Η μορφωτική υστέρηση της πλειονότητας των ηγετών της «ευρωπαϊκής» αντιπολίτευσης είναι πραγματικά παροιμιώδης. Τόσο, που θα μπορούσαμε να υποθέσουμε –αν θέλαμε μια ψυχολογική εξήγηση- πως η εμμονή τους με την αριστεία είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα ξεκαρφώματος.

Δευτέρα, 7 Αυγούστου 2017

«Οποιος είναι πρώτος...»

«Οποιος είναι πρώτος...»

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΠΟΥΚΑΛΑΣ
Τώρα τι να θυμηθείς και τι να πεις καλοκαιριάτικα; Τίποτε, απλώς να αναρωτηθείς: Μα καλά, ολόκληρος αντιπρόεδρος, αρχαιογνώστης δεινός, που παραδίδει μαθήματα ρητορικής, δεν σκέφτηκε να τους θυμίσει εκεί στο κόμμα του ότι το καύχημά μας, η δόξα και η τιμή μας, η αθηναϊκή δημοκρατία, η κορυφαία επινόηση των αρχαίων, θεσμοθέτησε την κλήρωση για την απόδοση αξιωμάτων, δηλαδή κοινωνικής ευθύνης; Οτι οι επιπόλαιοι νομοθέτες της, κάποιοι Κλεισθένηδες, Σόλωνες και λοιποί, θεωρούσαν όλους τους πολίτες δυνάμει ικανούς και οπωσδήποτε υποχρεωμένους να υπηρετούν την πατρίδα τους, από όποιο πόστο κι αν κληρώνονταν; Να μισούσαν τάχα την αριστεία, γι’ αυτό και ξέπεσαν στην κλήρωση, πολίτες που ήξεραν απέξω κι ανακατωτά την «Ιλιάδα», σαν θαυμάσιο παραμύθι και σαν εξαίρετο πρότυπο, που το τραγουδούσαν στα παιδιά τους, άρα θα ’χαν ακούσει και θα ’χαν πει αμέτρητες φορές το ομηρικό «αιέν αριστεύειν»;

Κυριακή, 6 Αυγούστου 2017

Πολιτικό έγκλημα η δημόσια παιδεία;

Πολιτικό έγκλημα η δημόσια παιδεία;
Αντα Ψαρρά
«Πολιτικό έγκλημα» χαρακτήρισε η Αννα Διαμαντοπούλου το νομοσχέδιο για την παιδεία που, παρά τις αλλεπάλληλες προσπάθειες της αντιπολίτευσης με τις ονομαστικές ψηφοφορίες, ψηφίστηκε χθες στη Βουλή.
Παράξενο το γεγονός ότι για πρώτη φορά χαρακτηρίζει τόσο «βαριά» η πρώην υπουργός Παιδείας μια νομοθετική πρωτοβουλία. Ειδικά δε όταν έχουν προηγηθεί μνημόνια, νόμοι και πράξεις νομοθετικού περιεχομένου που δεν ήταν μόνο πολιτικά, αλλά κυριολεκτικά εγκλήματα σε βάρος των πολιτών.

Τρίτη, 1 Αυγούστου 2017

Γαβρόγλου: «Ούτε εκατοστό πίσω»

Γαβρόγλου: «Ούτε εκατοστό πίσω»

Αποφασισμένος να «μην κάνει πίσω ούτε ένα εκατοστό», δήλωσε ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου κατά την παρέμβασή του στη συζήτηση στη Βουλή για το νομοσχέδιο που προωθεί το υπουργείο του για την ανώτατη εκπαίδευση.

«Η προσπάθειά μας, η επιμονή από την οποία δεν θα κάνουμε πίσω ούτε ένα εκατοστό είναι να καθιερώσουμε ακαδημαϊκούς κανόνες στο τοπίο που απορρυθμίστηκε με έναν καταστροφικό τρόπο για τα πανεπιστήμια. Θα ξαναμπεί μια τάξη με βάση τους ακαδημαϊκούς κανόνες» ανέφερε ο υπουργός για να προσθέσει σκωπτικά απευθυνόμενος στην αντιπολίτευση: «Νομίζω ότι όταν ακούτε για ακαδημαϊκούς κανόνες κάτι παθαίνετε».

Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017

Το μέλλον διαρκεί πολύ!

Εν όψει της διεξαγωγής του 18ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ (Αθήνα, 1-4/7/17)

Το μέλλον διαρκεί πολύ!

Του Τριαντάφυλλου Τρανού*
Για τις πολιτικές ρίζες της σημερινής κρίσης του συνδικάτου των εκπαιδευτικών και το συνδικαλισμό της ευθύνης. 
Η πρώτη προτεραιότητα για την παιδεία σήμερα είναι η ενίσχυση της δημοκρατίας μέσα στο σχολείο. 
Όποιος εννοεί να ασκήσει αριστερή εκπαιδευτική πολιτική πρέπει να μάθει να τηρεί αταλάντευτα αρχές ουσιαστικής συνδιαμόρφωσης του σχεδιασμού του με την κοινωνία. Πρέπει να συζητήσει απροκατάληπτα και με ειλικρίνεια και με τους εκπρόσωπους της κοινωνίας αλλά κυρίως με τα συνδικάτα. Αμέσως μετά έρχεται η κοινή προσπάθεια για την ανάσχεση της ραγδαίας μείωσης του μαθητικού πληθυσμού. Ο αριθμός των παιδιών που πηγαίνουν σήμερα στο σχολείο σε σχέση με τη προηγούμενη δεκαετία μειώνεται. Αυτή η μείωση και η συσσωρευμένη και αλληλοτροφοδοτούμενη απόγνωση των παιδιών και των γονιών τους, ιδιαίτερα των πιο φτωχών και η συνακόλουθη καταπιεσμένη φανερή και αθέατη βία που παράγει o αποκλεισμός από την μόρφωση, είναι τα πιο απειλητικά από τα ορατά συμπτώματα της κρίσης στην εκπαίδευση.

Σάββατο, 1 Ιουλίου 2017

Επιστολή της Επιτροπής για το βιβλίο των Θρησκευτικών: «Αγαπητέ Γιάννη Αγγελάκα...»

Επιστολή της Επιτροπής για το βιβλίο των Θρησκευτικών: 

«Αγαπητέ Γιάννη Αγγελάκα...»

To Tvxs.gr έλαβε και δημοσιεύει την επιστολή - απάντηση της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων του νέου Προγράμματος Σπουδών για τα Θρησκευτικά στο άρθρο του Γιάννη Αγγελάκα στο Tvxs.gr «Περί της ταλαίπωρης μεταρρύθμισης στην Παιδεία». Με την παρέμβασή του ο δημιουργός ζητούσε την απόσυρση του τραγουδιού του «Γιορτή» από το βιβλίο, ως αντίδραση στο «κόψιμο» των τραγουδιών «Μπαγάσας» του Νικόλα Άσιμου και «Συννεφούλα» του Διονύση Σαββόπουλου, ύστερα από την παρέμβαση της εκκλησίας. 

«Αγαπητέ Γιάννη Αγγελάκα,

Πέμπτη, 29 Ιουνίου 2017

Τα των παιδαγωγικών τω υπουργείω, τα του δόγματος τη Εκκλησία

Τα των παιδαγωγικών τω υπουργείω, τα του δόγματος τη Εκκλησία
Αννα Ανδριτσάκη
Τα θρησκευτικά στο σχολείοΜια συμφωνία, όπως λένε οι καλά γνωρίζοντες, η οποία αφορούσε τον διαχωρισμό αρμοδιοτήτων ανάμεσα σε υπουργείο Παιδείας και Εκκλησία οδήγησε στα νέα αναλυτικά προγράμματα για τα Θρησκευτικά. Τα μεν παιδαγωγικά ζητήματα και η επιστημονική οργάνωση του μαθήματος αποτελούν ευθύνη του υπουργείου, τα δε δογματικά της Εκκλησίας.
«Υλοποιήθηκαν με σοβαρότητα οι αποφάσεις που είχαν ληφθεί στη συνάντηση του πρωθυπουργού με τον Ιερώνυμο» ήταν η μόνη απάντηση που έδιναν, χθες, στελέχη του υπουργείου, αποφεύγοντας να χαρακτηρίσουν το αποτέλεσμα της συνεργασίας των δύο επιτροπών τους τελευταίους μήνες αλλά και να αναφερθούν στο περιεχόμενο των αλλαγών.

Τρίτη, 27 Ιουνίου 2017

Νίκος Φίλης: Το νέο μάθημα των Θρησκευτικών ήρθε για να μείνει

Νίκος Φίλης: Το νέο μάθημα των Θρησκευτικών ήρθε για να μείνει

Σε ό,τι αφορά στο νέο μάθημα των Θρησκευτικών, ισχύουν απολύτως όσα κατά καιρούς έχω δηλώσει με κατακλείδα την εκτίμηση «Ο Φίλης έφυγε, οι αλλαγές στα Θρησκευτικά έμειναν» αναφέρει σε δήλωση του ο βουλευτής Α΄ Αθήνας και μέλους του Πολιτικού Συμβουλίου του ΣΥΡΙΖΑ, τ. υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης.

Ο τέως υπουργός Παιδείας επεσήμανε ότι οι προσπάθειες της ηγεσίας της Εκκλησίας της Ελλάδας να δημιουργήσει παραπλανητικές εντυπώσεις για εσωτερική κατανάλωση, έχουν εξ αντικειμένου διαψευστεί. Ούτε την ίδια την Εκκλησία ούτε την ενότητα του λαού βοηθάει ο από καιρού εις καιρόν αναμηρυκασμός του θέματος εκ μέρους της, για λόγους αυτοδικαίωσης, ή, για να εξημερώσει την ισχυρή στους κόλπους της Ιεραρχίας «Ακροδεξιά του Κυρίου».